El pasado agosto, el Ministerio de Educación estableció un grupo especial para evaluar el currículum escolar con el objetivo de solucionar las controversias en torno a las materias de historia en la educación media superior. El día 21, el investigador de historia contemporánea de la Academia Sínica Lin Man-houng manifestó que el grupo ha tomado como principio el uso de un vocabulario neutral en el contenido histórico. En este sentido, el grupo ha eliminado 16 textos controvertido. Por ejemplo, los expertos han cambiado el texto " Liu Ming-chuan construyó infraestructuras para convertir Taiwán en la provincia más avanzada de China" por "las obras de infraestructura de la dinastía Qing en Taiwán". Por otra parte, en lo que tiene que ver con la ocupación o gobernación holandesa y española en Taiwán, en realidad la Compañía Neerlandesa de las Indias Orientales no estableció una jurisdicción en la isla. Por lo tanto, el grupo de evaluación ha cambiado el texto a "Etapa de Holanda y España". En cuanto al tema de la ocupación o gobernación japonesa, los expertos en historia aún necesitan más tiempo para analizarlo.
El ministro de Educación Wu Se-hwa manifestó que su cartera ha solicitado el profesionalismo de los historiadores para solucionar las controversias en el currículum escolar. Wu indicó que una vez que los historiadores presenten su evaluación final, su cartera enviará los resultados para la valoración por parte de la comisión de evaluación escolar.
El ministro Wu lo expresó así: "Tras la evaluación final de los historiadores, lo enviaremos a la comisión de evaluación escolar para que tomen sus recomendaciones como referencia".
RTI