El Consejo de Evaluación de la Educación Superior y Acreditación de Taiwán (HEEACT, siglas en inglés), una fundación que tiene el objetivo de evaluar los centros educativos de educación superior de la isla, organizó el día 4 un seminario internacional por el 10° aniversario de su creación.
Durante el seminario, el ministro de educación Wu Se-hwa destacó los mayores desafíos y obstáculos de esta industria, que incluyen tres factores: la reducción de números de nacidos, la necesidad de ofrecer programas más internacionales, y los efectos de la era digital, entre otros, que afectan a la educación universitaria y a la modalidad de aprendizaje de los jóvenes. Debido a ello, ante la competencia del mercado, el ministro Wu recomienda a cada universidad marcar su propia identidad y características específicas en un plazo de 5 a 10 años para atraer a estudiantes y ser capaz de formar profesionales para ofrecer a las diferentes áreas e industrias.
Asimismo, Wu también recordó tener en cuenta los cambios que se observan a nivel internacional y el traslado de las industrias a otros países, por lo tanto invitó a los profesores universitarios a encontrar un equilibrio entre el conocimiento de la situación local de Taiwán, y al mismo tiempo estar al día de las tendencias y cambios en el mundo. Así lo decía el ministro Wu: “Necesitamos especialistas en diferentes materias, ya que los profesionales de alto nivel guían a una sociedad hacia el progreso y la prosperidad; y es necesario formar especialistas y profesionales de diferentes materias que ayuden al desarrollo de las industrias”.
Por otra parte, Wu Se-hwa también mencionó el problema de la baja natalidad de los últimos años y que afecta al número de estudiantes ingresantes. Wu publicó la lista de estudiantes nuevos registrados en cada universidad del año 2015, y destacó que aquellas universidades que no han logrado el 30% de la meta establecida, además de sufrir inspecciones periódicas del Ministerio sobre la calidad de las clases, también se enviarían especialistas a asistir a cada universidad en riesgo, con el fin de trazar nuevas caminos y proyectos.
Estas fueron las palabras de Wu: “Las universidades deben estar dirigidas hacia 3 aspectos en el futuro que deben ir a la par: la excelencia, mantenimiento de la identidad, y adaptabilidad a los cambios. Será un trabajo muy difícil, pero es una tendencia de la que no hay escape”.
Por último, Wu resaltó que el Ministerio de Educación tratará de separar a las universidades de enseñanza de las de investigación, ya que algunas están más focalizadas en la educación, mientras otras se especializan en realizar investigaciones. Y una vez que las universidades desarrollen su propia especialidad, el HEEACT establecerá nuevos parámetros de evaluación para las mismas.
RTI