El número de inmigrantes en Taiwán alcanza ya las 500.000 personas. Ante esto, el primer ministro Mao Chi-kuo indicaba el día 22 que se ha completado un informe de coordinación para asuntos relacionados con la población inmigrante, con el objetivo de que los departamentos interministeriales puedan lidiar con todo lo relacionado a los nuevos residentes.
Mao Chi-kuo escuchaba el informe de Interior para el nuevo programa de previsión y servicio de fortalecimiento entre los nuevos residentes y segundas generaciones. Además de los 500.000 nuevos residentes, los hijos de inmigrantes superan los 200 mil. Cómo mejorar los derechos e intereses de este sector de la población, además de fortalecer su formación para que se conviertan en nuevos activos para Taiwán ya se ha convertido en cuestión importante a tratar por parte del Gobierno.
El primer ministro ha indicado también que a fin de tratar esta creciente casuística entre la ciudadanía y fortalecer la coordinación e integración de recursos, se ha establecido la creación de un programa orientado hacia los asuntos entre la población inmigrante, solicitando al Ministerio de Interior que lo redacte a la mayor brevedad posible.
El primer ministro Mao señaló que el informe estará coordinado por Hsiao Chia-chi, vicesecretario general del Yuan Ejecutivo y el consejero del Yuan Ejecutivo Hsieh Li-kung trabajará como secretario del mismo. De forma paralela se crearán grupos consultivos y organizaciones no gubernamentales así como organizaciones sin ánimo de lucro coordinarán los informes y recogerán opiniones externas.
Mao comentó que cada ministerio deberá realizar una inspección exhaustiva y tomar medidas de orientación entre la población proveniente de China Continental y de cónyuges extranjeros. Se priorizarán los problemas en base a las diferentes necesidades de los nuevos residentes para su consiguiente solución.
Mao Chi-kuo enfatizó la importancia de la lengua materna entre las segundas generaciones pertenecientes a este grupo inmigrante, destacando la educación primaria como etapa clave, la cual necesitará ser reforzada. Revisar cuidadosamente el sistema actual, así como reflexionar en enfoques más flexibles para la transmisión de la lengua materna, además de hacer un uso óptimo de los recursos que ofrecen las primeras generaciones ayudará a esta segunda generación a establecer un buen fundamento de su idioma materno.
RTI