History page of Radio Taiwan International (Rti)
close
RTI EspañolDescargar la App
Abrir
:::

Lai y Hsiao reciben a los competidores del equipo taiwanés en WorldSkills Internacional 2024

  • 30-09-2024
  • RTI en español
Lai y Hsiao reciben a los competidores del equipo taiwanés en WorldSkills Internacional 2024
Lai Ching-te y Hsiao Bi-khim con el equipo taiwanés de WorldSkills International (Foto: CNA)

El equipo de Taiwán participó en los torneos de la 47ª Competencia Internacional de Habilidades (WorldSkills Internacional), que concluyó el 15 de septiembre de este año en Lyon, Francia. En la misma, participaron más de 1400 competidores de 69 países, compitiendo en 62 categorías profesionales. Hoy día 30, el presidente Lai Ching-te (賴清德) y la vicepresidenta Hsiao Bi-khim (蕭美琴) recibieron a los miembros del equipo y sus familiares en la Oficina Presidencial. Los 58 competidores del equipo taiwanés compitieron en 50 categorías, como carpintería de muebles, refrigeración y aire acondicionado, pintura y decoración, arreglos florales, torneado y panadería, destacándose con gran éxito. En total, obtuvieron 2 medallas de oro, 3 de plata, 10 de bronce y 28 menciones de excelencia, logrando el 4º lugar en la clasificación general de 69 países, lo que representa el mejor resultado de Taiwán en las últimas tres ediciones.

El presidente subrayó que el talento es la base de la competitividad de una nación, y que el milagro económico de Taiwán se debe al arduo trabajo de todos los profesionales técnicos en primera línea. El mandatario instó a que el gobierno, las escuelas y las industrias trabajen de la mano para formar estudiantes con competencias interdisciplinares y para desarrollar el talento especializado que el país necesita en sus industrias clave del futuro. Además, explicó que el gobierno está promoviendo el "Programa de Fondo de los 10 Mil Millones para los Sueños Internacionales de la Juventud", ampliando la inversión en la educación y capacitación de los jóvenes en diversas industrias, así como en la cooperación internacional y el desarrollo de talentos para sectores industriales diversos. Este plan permitirá que más jóvenes de Taiwán tengan la oportunidad de recibir formación en el extranjero, realizar pasantías y participar en intercambios, impulsando la innovación y el crecimiento de múltiples sectores al regresar al país.

En su discurso, la vicepresidenta Hsiao destacó que las habilidades de los profesionales técnicos son una fuerza clave para que la sociedad y la economía de Taiwán funcionen sin problemas y para que el país continúe creciendo. Esta es la mayor riqueza de Taiwán, y gracias a ello, las industrias taiwanesas pueden destacarse en el mundo. Por lo tanto, los profesionales técnicos no solo son los creadores del "protector nacional" de Taiwán, sino también la base esencial que impulsa las industrias y la economía del país. Expresó su agradecimiento a los padres, entrenadores, jueces y a todo el equipo de apoyo, cuyo respaldo permitió que los competidores se destacaran en la competencia.

La ministra de Trabajo, Ho Pei-shan (何佩珊) señaló que este año, la tasa de medallas obtenidas por el equipo de Taiwán en la Competencia Internacional de Habilidades alcanzó el 86%, superando el 84% de los últimos dos años. Además, las categorías en las que se lograron premios fueron más diversas, lo que demuestra que la fuerza laboral técnica de Taiwán es integral, diversa e innovadora. Taiwán no solo es una isla tecnológica, sino también una potencia en calidad de vida. En 2025, la Competencia de Habilidades Asiáticas se celebrará en Taipéi, lo que marcará el regreso de Taiwán como sede de una competencia de habilidades de clase mundial después de 30 años desde 1993. Esperan lograr mejores resultados en esa ocasión y mostrar al mundo lo que Taiwán puede hacer.

El viceministro de Educación, Yeh Ping-cheng (葉丙成) explicó que el gobierno ha invertido grandes cantidades de fondos y recursos en la educación técnica y vocacional, incluido el establecimiento de bases de capacitación de talentos y tecnologías para las industrias regionales, y la promoción del nuevo "Modelo 3+2" para la educación vocacional superior. Este modelo permite que las escuelas técnicas y las universidades tecnológicas colaboren, similar a los grados dobles, permitiendo a los estudiantes centrarse en aprender habilidades sin preocuparse por los problemas de admisión durante los cinco años, facilitando su conexión con la industria.

Comentarios relacionados

Lo último en esta categoríaver más