El viceministro de Educación Lio Mon-chi (劉孟奇) viene liderando una delegación representativa en la 75.ª Conferencia Anual y Exposición de la Asociación Internacional de Educadores (NAFSA), en Washington D. C.. La comitiva aprovecha este evento para promover la enseñanza del chino mandarín y expandir las oportunidades de cooperación bilateral en campos de investigación tecnológica. La presidenta del Instituto Americano en Taiwán (AIT, siglas en inglés), Laura Rosenberger, afirmó ayer 30 que este evento es una muy buena ocasión para promover Taiwán ante la comunidad internacional.
La delegación taiwanesa está compuesta por más de 60 representantes de 24 universidades de la isla. Además de Rosenberger, asistieron a la ceremonia de inauguración el segundo asistente secretario de la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado de EE. UU., Ethan Rosenzweig, y el viceministro de Educación y Ciencia de Polonia, Tomasz Rzymkowski.
Lio expresó que, gracias a la Iniciativa Educativa Taiwán-EE. UU., se han observado en los últimos años enormes progresos tanto en la promoción de la enseñanza del mandarín en Estados Unidos como en el fomento de la educación en inglés en aulas universitarias taiwanesas. Lio apuntó que la educación de idiomas es un aspecto importante del intercambio bilateral, y destacó que ambos países necesitan el uno del otro para proveer docentes e instructores capacitados en la enseñanza del chino y del inglés. El viceministro indicó además que existen muchas oportunidades de cooperación y avances significativos en el campo de la alta tecnología, por ejemplo en lo que se refiere a producción de semiconductores, inteligencia artificial y ciencias de los materiales.
En su participación oral, Rosenberger destacó que esta visita de representantes universitarios taiwaneses estrecha los lazos e intercambios entre ambas partes. La funcionaria recordó que durante la tercera sesión de diálogo de alto nivel de la Iniciativa Educativa Taiwán-EE. UU., celebrada en febrero, se reiteró precisamente la expansión de los programas de educación bilaterales.